BLOG de 6º de Primaria del CEIP Miguel Artigas

  Estimadas familias,  El próximo   22 de diciembre de 2021 (miércoles) hay clase por la mañana (de 9.00 a 12.30 h.) y fiesta por la tarde   (no hay clase por la tarde).  El   servicio de comedor se mantiene con su horario habitual (de 12.30 a 14.30 h.). El   transporte escolar saldrá a las 14.30 h. del colegio   para realizar el recorrido de entrega.  El   alumnado de comedor no usuario de transporte escolar deberá ser recogido a las 14.30 h. en el pabellón Ángel Calvo. El alumnado del primer turno de comedor (Infantil y 1º/2º/3º de Primaria) podrá ser recogido de 13.35 a 13.45. Un saludo,  DIRECCIÓN

Hola. Les informo de los temas trabajados en clase en la jornada del martes 14 de diciembre. LENGUA: De cara al examen del próximo miércoles 15 de diciembre repasamos la unidad 4:  Los libros.  Repasamos los conceptos que contendrá el examen. MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 4  ÁNGULOS Y CIRCUNFERENCIAS. Comenzamos la corrección de los ejercicios 2, 3, 4, 6, 7 y 8 de la página 78.

Hola. Les informo de los temas trabajados en clase en la jornada del lunes 13 de diciembre. LENGUA: De cara al examen del próximo miércoles 15 de diciembre repasamos la unidad 4:  Los libros.  Realizamos de forma oral la actividad 1 correspondiente a la  página 61 del libro. INGLÉS : Repasamos lo visto en el trimestre realizando ejercicios escritos y orales por parejas. 

Hola. Les informo de los temas trabajados en clase en la jornada del viernes 10 de diciembre. MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 4  ÁNGULOS Y CIRCUNFERENCIAS  trabajando los conceptos de  la circunferencia y sus elementos, el número PI (3,14) y la longitud de la circunferencia, el círculo y las figuras circulares, posiciones relativas de rectas y circunferencias.  Realizamos los ejercicios los  ejercicios 1 y 3 de la página 76. Queda pendiente los ejercicios 2, 3, 4, 6, 7 y 8 de la página 78. LENGUA: Continuamos la unidad 4:  Los libros. Realizamos de forma oral las actividades correspondientes a las palabras escritas con B o con V.

  Estimadas familias,  Se acerca ya la Navidad a Pinseque y queremos informaros de las distintas actividades que vamos a desarrollar en los próximos días en el colegio con nuestro alumnado. A continuación os dejamos una presentación donde podréis conocer las distintas propuestas de cada día: (Enlace en la imagen superior) Además, también os dejamos el enlace a la canción de Navidad que vamos a intentar cantar este año, si las circunstancias y el tiempo nos lo permite: (Enlace en la imagen superior) Os animamos a ensayar en casa con vuestras hijas e hijos y participar, en la distancia que nos impone la situación sanitaria, de esta actividad. Gracias por vuestra atención y colaboración.  Un saludo y cuidaos mucho,  CLAUSTRO DE PROFESORADO

  MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 4  ÁNGULOS Y CIRCUNFERENCIAS trabajando los conceptos de simetría, traslación y semejanza . Queda pendiente que los alumnos realicen los  ejercicios 1, 2 y 3 de la página 74 y el ejercicio 5 de la página 78. LENGUA: Continuamos la unidad 4:  Los libros.  Leemos el texto de la página 66 del libro de texto y realizamos las  actividades 1, 2, 3 y 5  de la  página 67 del libro.

Buenas tardes: CCSS : Los ejercicios que publiqué ayer son para el jueves 9 de diciembre, aunque no toque CCSS. El examen de la parte de Aragón del Tema 2 será el lunes 13 de diciembre, aunque no toque CCSS. MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 4  ÁNGULOS Y CIRCUNFERENCIAS . Realizamos los  ejercicios 3 y 4 de la página 78. INGLÉS : Repasamos la gramática de cara a la prueba de evaluación que realizaremos el jueves 9 de diciembre. Para dicha prueba, en formato digital, os solicito que dicho jueves dejéis que los alumnos de 6ºA traigan un dispositivo electrónico con datos (móvil o tableta) para la realización de dicha prueba. El colegio no se hará responsable en caso de que dichos dispositivos sufran algún daño. La prueba versará sobre los siguientes contenidos: Página 8___________ ejercicio 13 Página 18__________ ejercicio 13 Página 28__________ ejercicio 13

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase de CCSS : 44.- Nombra sus principales afluentes por la izquierda. 45.- Nombra sus principales afluentes por la derecha. 46.- Además de los ríos, qué otros tipos de aguas existen en Aragón y cómo se llaman. 47.- Explica el clima mediterráneo de interior en Aragón. 48.- Explica el clima oceánico en Aragón. 49.- Explica el clima de montaña en Aragón.   https://es.liveworksheets.com/ui1819212nf Pasad buena tarde

 Buenas tardes: Esto es lo hemos trabajado hoy en clase: CCSS 44.- Nombra sus principales afluentes por la izquierda. 45.- Nombra sus principales afluentes por la derecha. 46.- Además de los ríos, qué otros tipos de aguas existen en Aragón y cómo se llaman. 47.- Explica el clima mediterráneo de interior en Aragón. 48.- Explica el clima oceánico en Aragón. 49.- Explica el clima de montaña en Aragón.   https://es.liveworksheets.com/ui1819212nf LENGUA: Continuamos la unidad 4:  Los libros. Leemos el texto de la página 62 del libro de texto y realizamos las  actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de las páginas 62 y 63 del libro. Quedan pendientes de corregir las actividades 7, 8, 9 y 10 de la página 62. MATEMÁTICAS: Corregimos la actividad 2 de la página 70 . Trabajamos los conceptos que aparecen en la página 72.

Hola. Os comunico lo visto hoy en clase de inglés:  INGLÉS : Comenzamos tema nuevo: Unit 3 RECIPES AND FOOD Pupils´s book:      Página 25___________actividad 4 y 5      Página 26___________actividad 8, 9 y 10 Activity book: (homework for wednesday) (tarea en casa para revisar el miércoles)      Página 25___________actividad 4 y 5      Página 26___________actividad 7 y 8

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase de CCSS : 39.- Nombra las tres grandes unidades de relieve de Aragón. 40.- Explica todo lo que sepas sobre los Pirineos. 41.- Explica todo lo que sepas sobre el Sistema Ibérico. 42.- Explica todo lo que sepas sobre la depresión del Ebro y los somontanos. 43.- ¿Cuál es el principal río de Aragón? Pasad buena tarde

Hola. Os comento lo que se ha trabajado hoy en clase:  MATEMÁTICAS: Empezamos con el tema 4  ÁNGULOS Y CIRCUNFERENCIAS . Abordamos los conceptos las  páginas 69, 70 y 71 del libro ; realizamos el ejercicio 2 de la página 70 y el ejercicio 1 de la página 71 .

  Estimadas familias,  A partir del   próximo   lunes (29 noviembre 2021),   no se podrán traer cromos coleccionables al colegio, comedor o transporte escolar.  Si algún alumno o alumna trajese cromos, se le retirarán y se devolverán al finalizar el día (o se avisará a la familia para que venga a retirarlos). El   centro ha tenido que   tomar esta medida dados los continuos problemas de convivencia que ocasionan entre el alumnado   el intercambio   de dichos coleccionables,   pese a los esfuerzos del profesorado  explicando al alumnado por qué se permitían (aprovechar el momento del intercambio para relacionarse con otros iguales, realizar intercambios justos,...). Gracias por vuestra atención. Un saludo,  CLAUSTRO - DIRECCIÓN

Hola. A continuación le indico lo trabajado en clase durante la jornada de hoy miércoles. LENGUA: Les adjunto el enlace al audio  Peter y Wendy  para que los alumnos preparen el resumen que será recogido el  lunes 29 de noviembre . https://www.podiumpodcast.com/cuentos-de-navidad/temporada-1/peter-y-wendy-2019/ Utilización de conectores del discurso : MATEMÁTICAS: Repasamos para el tema 3  NÚMEROS ENTEROS . Realizamos el ejercicio  1 de la página 58 del libro. CCSS: 39.- Nombra las tres grandes unidades de relieve de Aragón. 40.- Explica todo lo que sepas sobre los Pirineos. 41.- Explica todo lo que sepas sobre el Sistema Ibérico. 42.- Explica todo lo que sepas sobre la depresión del Ebro y los somontanos. 43.- ¿Cuál es el principal río de Aragón?

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase de  CCSS : 32.- ¿Cuántos tipos de clima se diferencian en España? Nómbralos. Los climas de España  (vídeo) 33.- ¿Dónde se da el clima oceánico? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 34.- ¿Dónde se da el clima de montaña? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 35.- ¿Dónde se da el clima subtropical? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 36.- ¿Dónde se da el clima mediterráneo? 37.- ¿Cuántos tipos de clima mediterráneo existen? Explícalos. 38.- ¿Cómo es la vegetación del clima mediterráneo? LIVEWORKSHEETS Los climas de España Los climas de España 2 Los climas mediterráneos El examen no será mañana, lo cambiamos al lunes 29 de noviembre. El examen del día 2 de diciembre se quita y se cambia al lunes 13 de diciembre. Pasad buena tarde

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase de CCSS : 32.- ¿Cuántos tipos de clima se diferencian en España? Nómbralos. Los climas de España  (vídeo) 33.- ¿Dónde se da el clima oceánico? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 34.- ¿Dónde se da el clima de montaña? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 35.- ¿Dónde se da el clima subtropical? Explica sus temperaturas, precipitaciones y vegetación. 36.- ¿Dónde se da el clima mediterráneo? 37.- ¿Cuántos tipos de clima mediterráneo existen? Explícalos. 38.- ¿Cómo es la vegetación del clima mediterráneo? LIVEWORKSHEETS Los climas de España Los climas de España 2 Los climas mediterráneos Pasad buena tarde

 

  Queridas familias:  Durante el   próximo 25 de noviembre de 2021 , con motivo de la   celebración del Día contra la Violencia de Género , se van a   desarrollar en el colegio una serie de actividades enmarcadas dentro de nuestro Plan de Igualdad . Esas actividades están relacionadas con los valores de igualdad, respeto, liberta y aceptación.  Desde el   Equipo de Igualdad del colegio os invitamos a que nuestro alumnado "ilumine" ese día el colegio de color morado, como símbolo de igualdad. Os animamos a toda la comunidad educativa a participar llevando algo de color morado: una prenda, un complemento,... Gracias por vuestra colaboración. Un saludo,  EQUIPO DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA.  

Hola. Os comento lo que se ha trabajado hoy en clase:  MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 3  NÚMEROS ENTEROS . Abordamos los conceptos las  páginas 56, 58 y 59 del libro ; trabajamos la señalización de puntos en base a ejes de coordenadas X e Y (ordenadas y abcisas). Un saludo.

Hola. Os comento lo que se ha trabajado hoy en clase:  INGLÉS : Repasamos la materia que se incluye en el examen del próximo jueves 25 de noviembre. MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 3 NÚMEROS ENTEROS . Abordamos los conceptos las páginas 52, 53 y 54 del libro ; trabajamos la señalización de puntos en base a ejes de coordenadas X e Y (ordenadas y abcisas). Un saludo.

Hola. El próximo jueves 25 de noviembre los alumnos de 6ºA realizarán el examen sobre el tema 2. Los alumnos de 6ºB realizarán el examen el viernes 26 de noviembre. El examen se basará en lo trabajado en las siguientes actividades del Activity Book :    INGLÉS : Página 14___________actividad 1, 2 y 3 Página 17___________actividad 11 y 12 Página 18___________actividad 14 y 15 Página 19___________actividad 18 Página 22___________actividad 27 Resumen: Es importante que los estudiantes comprendan el cuadro gris de la actividad 11 de la página 17:     SUPERLATIVE ADJECTIVES:       -est                                        -the most...            ADJECTIVES                                SUPERLATIVE  ...

Hola. Os comento lo que se ha trabajado hoy en clase:  INGLÉS : Continuamos con el tema 2. Trabajamos las actividades  1, 2 y 3 de la página 14 de Activity Book. En casa han de realizar las actividades 10, 11 y 12 de la página 17. LENGUA: Continuamos la unidad 3:  Las normas.  Corregimos las  actividades 3, 5, 6 y 9 de las páginas 54 y 55 del libro. Un saludo.

 Buenos días familias. El día 17 de noviembre a las 11:55 se realizará una fotografía del grupo 6º B para calendario AMYPA en el pabellón Ángel Calvo. Un saludo

Buenas tardes: A continuación os indico lo que hemos trabajado hoy en clase: MATEMÁTICAS: Libro SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MÉTODO DECA. Trabajamos la página 12 del libro. Un saludo.

Buenas tardes: A continuación os indico lo que hemos trabajado hoy en clase: MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 2  DIVISIBILIDAD . Corregimos el  ejercicio 2 dela página 43 del libro .   INGLÉS : Continuamos con el tema 2. Leemos y comentamos el ejercicio 1 de la página 14 de Pupil´s Book.  EXÁMENES Miércoles 17 de noviembre ríos Miércoles 24 de noviembre clima y vegetación Jueves 2 de diciembre Aragón

Buenas tardes: Esto es lo que hemos hecho hoy en clase: CCSS :   29.- ¿Por dónde se extiende la vertiente mediterránea? ¿En qué mar desembocan? 30.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente mediterránea? 31.- Nombra los ríos de la vertiente mediterránea. Fichas de repaso de LiveWorkSheets Los ríos de España                                     Los ríos de España 2 Mapa de los ríos de España Los ríos que estamos estudiando EXÁMENES : * Lunes 15 examen de CCSS las costas * Jueves 18 examen de CCSS ríos * Jueves 25 examen de CCSS clima y vegetación * Jueves 2 examen de CCSS Aragón Pasad buena tarde.

Buenas tardes: A continuación os indico lo que hemos trabajado hoy en clase: MATEMÁTICAS: Continuamos con el tema 2  DIVISIBILIDAD . Corregimos el ejercicio 1 de la página 42 y mañana corregiremos el ejercicio 2 y 3 de la página 43 del libro . LENGUA: Continuamos la unidad 3:  Las normas. Trabajamos el apartado  COMPRUEBO MI PROGRESO:  Realizamos las  actividades 1, 3, 5 y 6 de la página 54. CCSS: 29.- ¿Por dónde se extiende la vertiente mediterránea? ¿En qué mar desembocan? 30.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente mediterránea? 31.- Nombra los ríos de la vertiente mediterránea. Fichas de repaso de LiveWorkSheets Los ríos de España                                     Los ríos de España 2 Mapa de los ríos de España Los ríos que estamos estudiando CCNN : Esquema de todo el tema Un saludo.

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : esquema del tema 4 (todo) Pasad buena tarde.

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCSS : Los ríos de España 22.- ¿Por dónde se extiende la vertiente cantábrica? ¿En qué mar desembocan? 23.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente cantábrica? 24.- Nombra los ríos de la vertiente cantábrica. 25.- ¿Por dónde se extiende la vertiente atlántica? ¿En qué océano desembocan? 26.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente atlántica de Galicia? Nómbralos. 27.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente atlántica de la Meseta? Nómbralos. 28.- ¿Cómo son lo ríos de la vertiente atlántica de Andalucía? Nómbralos. Mapa interactivo ¿cómo se llama? Mapa interactivo ¿dónde está? MATEMÁTICAS: Repasamos todo el tema 2 DIVISIBILIDAD . Asimismo, realizamos los ejercicios 1 y 2 de las páginas 42 y 43 del libro . LENGUA: Continuamos la unidad 3: Las normas.  Leemos el apartado ORTOGRAFÍA: Otras palabras con tilde. Realizamos oralmente todos juntos las actividades 1, 2, 3, 4 y 6 de las páginas 48 y 49 del libro. Pasad buena tarde

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : Leer página 63,ejercicios: 18.- ¿Por qué es necesario el ejercicio físico? Explícalo. Ejercicio físico 19.- ¿Por qué es importante una buena postura? Explícalo y pon ejemplos. Buena postura CCSS : Los ríos de España 22.- ¿Por dónde se extiende la vertiente cantábrica? ¿En qué mar desembocan? 23.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente cantábrica? 24.- Nombra los ríos de la vertiente cantábrica. 25.- ¿Por dónde se extiende la vertiente atlántica? ¿En qué océano desembocan? 26.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente atlántica de Galicia? Nómbralos. 27.- ¿Cómo son los ríos de la vertiente atlántica de la Meseta? Nómbralos. 28.- ¿Cómo son lo ríos de la vertiente atlántica de Andalucía? Nómbralos. Pasad buena tarde

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : Leer página 63,ejercicios: 18.- ¿Por qué es necesario el ejercicio físico? Explícalo. Ejercicio físico 19.- ¿Por qué es importante una buena postura? Explícalo y pon ejemplos. Buena postura Pasad buena tarde

 Hola. A continuación les indico lo trabajado en clase: MATEMÁTICAS: Trabajamos las páginas 10 y 11 del libro Solución de problemas, método DECA . Como tarea, los alumnos han de realizar el  ejercicio 3 de la página 12 y ejercicio 4 de la página 13. LENGUA: Continuamos con la  unidad 3: Las normas. Nos trasladamos a la página 52 y 53, donde leemos el texto y queda pendiente la realización de los ejercicios 1, 2 y 10.

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : 16.- Explica los tres tipos de lesiones del aparato locomotor. Lesiones del aparato locomotor 17.- ¿Qué ocurre con los huesos de los niños y adolescentes y qué necesitan? Explícalo. La dieta saludable CCSS : https://es.liveworksheets.com/uk1202907zt https://es.liveworksheets.com/tx1860948pp https://es.liveworksheets.com/ik1419546pf https://es.liveworksheets.com/ln971077qu Pasad buena tarde.

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : 16.- Explica los tres tipos de lesiones del aparato locomotor. Lesiones del aparato locomotor 17.- ¿Qué ocurre con los huesos de los niños y adolescentes y qué necesitan? Explícalo. La dieta saludable CCSS : 17.- ¿Cómo es la costa atlántica canaria? 18.- ¿Cómo es la costa mediterránea de Andalucía? 19.- ¿Cómo es la costa mediterránea levantina? 20.- ¿Cómo es la costa mediterránea catalana y balear? 21.- ¿Cómo es la costa mediterránea de Ceuta y Melilla? https://es.liveworksheets.com/uk1202907zt https://es.liveworksheets.com/tx1860948pp https://es.liveworksheets.com/ik1419546pf https://es.liveworksheets.com/ln971077qu Pasad buena tarde.

 Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCSS : Mapas interactivos: Costas ¿dónde está? Costas ¿cómo se llama? CCNN : Leer página 60 y 61. Vídeos: Movimiento Movimientos voluntarios Movimientos reflejos 13.- Explica el movimiento. 14.- Explica los movimientos voluntarios. 15.- Explica los movimientos reflejos. MATEMÁTICAS: Trabajamos las páginas 40 y 41 del libro de texto. Como tarea, los alumnos han de realizar los ejercicios 1 tanto de la página 40 como de la página 41. LENGUA: Comenzamos la unidad 3: Las normas. Debatimos a partir de los ejercicios de la página 41 y leemos las páginas 42 y 43 del libro. Queda pendiente el ejercicio 3 de la página 44 sobre los cuatro principios en los que se basan los derechos de la infancia. Pasad buena tarde

Buenas tardes: Esto es lo que hemos trabajado hoy en clase: CCNN : Leer página 60 y 61. Vídeos: Movimiento Movimientos voluntarios Movimientos reflejos 13.- Explica el movimiento. 14.- Explica los movimientos voluntarios. 15.- Explica los movimientos reflejos. Pasad buena tarde

   

            I am   YOU are   HE is SHE is TO BE                    IT is (ser/estar)               WE are   YOU are THEY are            I do   YOU do         HE does       SHE does TO DO                    IT does (hacer)                      WE do   YOU do THEY do             I can    YOU can       HE can     SHE can CAN                         IT can (poder)                     WE can     YOU can   THEY can         ...